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  • 用Where引导定语从句时先行词不一定都表示地点
  • 2014/6/4 8:11:03
  • 用Where引导定语从句,先行词不一定都表示地点
    按照通常的理解,当where引导定语从句时,它的先行词就是表示地点的名词,但事实并不是我们想象的那么简单。很多情况下,where所指代的先行词并不表示地点。请看以下几个例句:

    1. Remember that the best relationship is one where your love for each other is greater than your need for each other.
    请记住,最深的感情关系表现为彼此间的爱超过彼此间的需要。
    点评:这里where引导的定语从句修饰先行词one,也就是relationship (此处one指代的是relationship)。Relationship不是地点名词,但此处却用了where来引导,where在这里表示“在这样的感情关系下”。从定语从句的结构来看,定语从句不缺主语和宾语,引导词where在从句中充当的是状语。

    2. Cheating is most likely in situations where the vital interests are high and the chances of getting caught are low.
    欺诈行为在这种情况下最有可能发生:利益重大,而且欺诈行为被发现的可能性小。
    点评:句中的先行词是situations,表示“情形,情况”,引导词依然用的是where,表示“在这种情况之下”。这里的定语从句也是不缺主语或宾语的,where在从句中充当的是状语。

    3. Until such time as mankind has the sense to lower its population to the point where the planet can provide a comfortable support for all, people will have to accept more “unnatural food”.
    除非人类能够意识到要把人口减少到这样的程度——使地球能为所有人提供足够的食物,否则人们将不得不接受更多的“人造食品”。
    点评:这里的先行词是point,表示“某种程度,某种状况”,引导词where指代point,表示“在这种程度之下”。这里定语从句也是不缺主语和宾语的,where在从句中充当的仍然是状语。
    从上面四个例句中,我们可以发现以下两点:第一,即使先行词不是表示地点的词,定语从句也能够使用关系副词where来引导;第二,上面三个例句中,where分别指代relationship、situation和point,分别表示“在……关系中”“在……情况下”“达到……程度”,这些词虽然不是表示地点的名词,但在从句中表达的是“某个点或状态”的含义。我们可以把这类名词解释成“含有抽象地点意义的名词”,此类词也能用关系副词where来进行引导。

    先行词不表示地点时,如何判断是否使用Where引导定语从句
    当先行词不是表示地点的名词时,该如何判断是否使用where引导定语从句呢?由上文给出的例句可知,含有抽象地点意义的名词能用关系副词where来引导,并且在每个例句的点评中小编都反复强调“定语从句不缺主语和宾语,where在从句中充当的是状语”。由此,我们可以大胆地进行引申和归纳,提出“当先行词不表示地点时,使用where引导定语从句”的判断方法。首先,判断定语从句的结构:定语从句应该不缺少主语和宾语,而是缺少状语。其次,观察先行词:先行词是除了时间名词(在这种情况下会用when)和原因名词(在这种情况下会用why)以外的其他任何名词。第二个条件之所以成立,是因为定语从句中的状语成分一般就是由when、where和why等三个引导词来引导的。为了更深刻地理解这种判断方法,请看以下几个例句:

    4. English is a “fixed-word-order” language where each phrase has a fixed position.
    英语是一种“词序固定”的语言,这种语言的特点就是每个短语都有固定的位置。
    点评:首先,我们来判断定语从句“each phrase has a fixed position”的结构:该从句并不缺少主语和宾语,但是缺少状语。其次,我们来看先行词:先行词是fixed-word-order language, 它既不表示时间,也不表示原因。由此可知,此处用where来指代先行词,表示“在‘词序固定’这样的语言中”。

    5. At the Academy, Plato taught the students through the use of debates, where two or more people took different ideas of an argument.
    在学院里,柏拉图采用的教学方法是组织辩论,在辩论中,两个或多个学生各持一方观点。
    点评:首先,我们来判断定语从句“two or more people took different ideas of an argument”的句子结构:该从句不缺少主语和宾语,但是缺少状语。其次,我们来看先行词:先行词是debates,它既不是时间名词,也不是原因名词。由此可知,此处应用where引导定语从句,表示“在辩论中”。

    6. However, being enthusiastic isn’t for everyone and no one likes false enthusiasm, where a person pretends to be excited even about the most trivial points.
    然而,热情并非适合每一个人,而且也没有人喜欢那种连区区小事都假装兴奋不已的虚假热情。
    点评:首先,我们判断定语从句“a person pretends to be excited even about the most trivial points”的句子结构:该从句不缺少主语和宾语,但是缺少状语。其次,我们来看先行词:先行词是false enthusiasm,它既不是时间名词,也不是原因名词。因而,此处用where来引导定语从句,表示“在‘虚假的热情’这种状态下”。

    通过对上面三个例句的点评,相信读者已经能够掌握在先行词不表示地点的情况下,如何判断是否使用where来引导定语从句了。此外,我们需要仔细体会例句中where指代先行词时所表达的含义,分别是“在……样的语言中”“在……中”“在……样的状态下”,这些含义与第一节所举的例子类似,都带有抽象的地点意义。
    因而,我们在日后的学习和考试中应当谨记:用where引导的定语从句,先行词不一定是表示地点的名词,因为先行词也可能是含有抽象地点意义的名词。

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