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  • 巴渝职校:汽车维修人才极度短缺
  • 2014/4/11 7:39:01
  • 现状

    长春市高技能人才仅占人才总量的28%

      “技能人才总量并不少,缺的是高技能人才。”长春市人社局职业能力建设处处长周大立介绍,截至2013年底,长春市持国家职业资格证书的技能人才达到50.19万人。其中,初级工18.79万人,占37.44%;中级工17.3万人,占总数的34.47%;高技能人才合计14.1万 人 ,仅 占28.09%。

    标准

    发达国家高技能人才占比应超50%

      “在一些发达的国家和城市,高级技能人才要占到技能人才总数的50%以上。”周大立说,一般的技能人才能干的活,许多人都能干。但我们紧缺的是在一些高技术、高层次上能够解决问题的高技能人才,而高技能人才是一个城市的核心竞争力。

    领域

    汽车、轨道客车等都急需高技能人才

      周大立介绍,急需高技能人才的领域,包括汽车维修、轨道客车、农产品加工等支柱产业,装备制造、医药健康等优势产业、光电信息、新能源、节能环保等战略性新兴产业及现代服务业等。

    ■举措

    1.培养1000名高技能领军人才

      记者了解到,在长春市1000名高技能领军人才培养计划中,将培养100名“技能大师”、300名“岗位技能带头人”和600名“技术能手”,通过以赛代评和推荐评审相结合的方式产生。凡在长企事业单位(含机关工勤人员)中从事技能工作的技能人才,均可报名参赛或参评。

      一旦获得“技能大师”等岗位荣誉称号,将获得证书与物质奖励。长春市鼓励和引导企事业单位把获得岗位荣誉称号的高技能人才,安排到关键生产技术岗位,对他们在薪酬分配、年金、休假、教育培训等方面优先考虑。

    2.打造职业集团,产学研一体化

      周大立透露,长春市正计划打造职业集团。职业集团可以根据不同的行业来成立。包括学校、政府、企业、科研机构甚至国外的一些单位加入,实现产学研一体化。这样,职业技术学校就可以订单式培养人才,即企业需要什么人,就培养什么人。

      周大立举例说,长春是有名的汽车城,首先就考虑成立汽车集团,开设相关专业的职业技术类学校可以跟与汽车有关的单位合作,包括一汽这样的单位、汽车设计研发单位等。

      周大立透露,长春市共有各类技校100余所,这些学校规模比较小,也比较分散。而第一步,就是对政府办的6所学校进行资格整合,集中优势教学资源。“目前整合方案已经制定完成,已经获审,正在征地。”

    ■案例

    6年完成别人20年才能完成的 从初级工到高级技师的蜕变

      刘洋,25岁,长春人,长春工业高级技工学校教师。他相貌上没什么特别之处,混在学生堆儿里也看不出来,但他却是吉林省千名首席技师中年龄最小的。这么年轻的首席技师是如何炼成的?或许,我们可以从他人生的三次选择中,找到答案。

      第1次选择:初中毕业

      27名同学20个选择上高中

      他选择了长春一家技校

      刘洋家在长春市双阳区。初中毕业那年,班里27名同学中,有20名同学选择了上高中读大学这条路。当时16岁的刘洋,却选择了长春工业高级技工学校。“当时的选择是一种无奈。我学习不好,对学习也不感兴趣。”刘洋坦言,如果学习好,他一定也会做跟大多数同学一样的选择。

      “掌握一项技能,毕业之后才更容易找到工作,靠手艺吃饭。”刘洋说,这是他当初选择上技校的最简单的愿望。现在,当年上高中读大学的同学大多在公司做职员、会计、销售等,工资也多在2000元~3000元之间,虽然工资水平相差不多,但他是同学中公认发展最好的一个。

      第2次选择:技校毕业

      同学当操作工每月赚1800元

      他为了多学东西宁肯当学徒

      十六七岁,还是爱玩爱闹不定性的年龄。可刘洋对未来却有了清楚的认识:“掌握了真本事,将来找工作时才会占更多优势。”

      二年级的那个寒假,为了了解工厂零件到底是怎样加工出来的,刘洋跑了好几家单位,想不要钱去实习,结果人家嫌他麻烦,不肯收。最后,只有一家小加工厂同意留他。他白天帮着干活,晚上发货,夜里还打更。利用这个机会,刘洋偷学了一些技术。干了一个月,老板在他临走时给了他100块钱。

      2007年,刘洋技校毕业了。这时,他面临着人生的又一次选择:大多数同学去了一汽,成为一名流水线上的数控操作工,每个月能赚1800元。而他为了多学东西,选择进了一家民营企业,在数控加工中心当学徒,每个月的工资只有600元。可是,跟操作工只熟悉某一个零件不同,当学徒要接触不同的零件,不断接受不同的挑战。在解决各种问题中,他的能力得到很快的提升。

      第3次选择:职业抉择

      放弃年薪15万的高薪

      选择留在学校培养人才

      在这家民营企业干了8个月之后,刘洋听说母校长春工业高级技工学校招聘老师。他决定试一试,没想到还成功了。之后,他一边在教学和研究中积累经验,提升技能,一边在学校的积极推荐下,参加各种职业技能大赛,不断突破自己。

      2005年,刘洋刚进技校时属于初级工。2006年在校期间考了中级工。

      2008年,他参加长春市职业技能竞赛,获教师组数控车第三名,取得数控车高级工职业资格证书。

      2009年,参加长春市职业技能竞赛,获教师组数控车第一名,并被授予“长春市青年职业技术能手”称号,取得了数控车技师职业资格证书。

      2010年,参加吉林省职业技能竞赛,获职工组数控车第一名,并被授予“吉林省青年职业技术能手”称号。同年,参加由人社部举办的第四届全国数控技能大赛,获数控车教师组第二十一名。

      2011年,参加吉林省首席技师大赛,获职工组数控车第二名,并获得“吉林省首席技师”资格,成为我省千名首席技师中最年轻的一个。

      目前,刘洋已经四次在长春市职业技能大赛中获得第一名,三次在吉林省职业技能大赛中获得第一名。据周大立介绍,一般人要20年才能完成从初级工到高级技师的转变,但刘洋却只用了6年。

      长春一所高校想聘他去当老师,工资比他现在高出很多,杭州一家工厂出价年薪15万,但他都没心动。刘洋说,尽管现在每个月只赚2000多元,但母校培养了他,他希望有一天能成为一名有编制的正式教师,通过他的手,培养出更多的技能人才。

    ■对比

    技校生和大学生之间距离有多远?

      技能人才,尤其是高技能人才紧缺,而大学毕业生却有大量的剩余,无法就业。几年来,这样的就业矛盾一直是各界议论的焦点。一位技校生和一位大学生之间的距离到底有多远?

      长春工业高级技工学校校长杨彬,过去曾负责大学生就业创业培训工作。他从不同的角度算了一笔账:

      大学生:从高中到大学毕业需要7年。学费至少需要6~8万元。而目前长春市大学毕业生的平均工资在2200元~2800元之间。

      技校生:以长春工业高级技工学校为例,学制三年,学费1万元左右。其中有一年半顶岗实习,实习期的工资就能达2000元以上。大学生毕业时,技校生已经工作了4年,工资一般都达到了3500元以上。

      杨彬介绍,现在大学生的实际就业率仅有50%~60%,而技校生的就业率100%,实际上是供不应求。以该校2013年为例,当年有毕业生300多名,来要人的企业有40多家,需要1500多名,供需之间的比例是1:5。

      虽然现实如此,但从家庭到学校到国家的层面,观念的引导还是不够。“现在,不少高校也开始调头了,开始注重对学生技能的培养。”杨彬说。

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