千才教育
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语文高考一对一培训班

授课学校:千才教育 关键字:
    

 授课内容

加强巩固高中三年字词、修辞方法、句式变换、修改病句、文言文阅读、诗词鉴赏等基础性知识的学习。分析历年高考试卷真题,从中汲取典型题型、考点,在复习过程中,重点查漏补缺,将所有知识点形成系统化概念,综合巩固提升;在掌握系统性知识的基础上,综合学生的学习水平,进行有针对性的指导。

课程周期

课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在最有效的时间内,实现成绩的最大幅度提升。

课程目标

1、帮助后进生建立系统梳理基础,提高做题正确率,帮助心理疏导,突破高分。

2、帮助优等生总结考试、点拨技巧、拓展解题思路、冲刺高分,圆梦名校。

千才教育语文高考一对一培训班预测阅读法简要介绍

1.循序渐进,由扶到放。运用预测阅读法指导学生阅读,其最终目的是让学生学会在阅读中自觉自如地运用这种方法,以提高其阅读能力。学生对预测阅读法的掌握和运用必须要经历一个反复训练的过程。学生刚接触到预测阅读法时,他们并不完全知道根据什么去预测什么,更不知道预测与阅读有什么紧密的关系,针对这种情况,教师要多启发、多指导。随着学生根据文字所提供的信息进行预测的意识的增强,教师的指导就应该由繁而简,由全而精,由细而粗,由扶而放。 

2.在训练学生学习预测阅读法的过程中,教师要为学生的预测巧设疑点。首先是“巧”选设疑的位置。一篇文章可供设疑的地方很多,这就必须要有选择,选择那些既能有效地激起学生阅读兴趣,又能有效地帮助学生感知文章内容的地方设疑,进而引导学生进行大胆合理的预测。这样,才能更好地促进学生最大限度地吸收文章所包含的信息。其次是“巧”在适度。适度就是数量的适度、深浅的适度,不能为设疑而设疑,要根据文章内容和学生的情况,有效地帮助学生进行设疑。 

3.在预测阅读法的训练中,要尽量保证学生对阅读内容的完全陌生。用学生完全陌生的文章来训练学生进行预测阅读,效果最好。 

4.在预测阅读法的训练中,要把“阅读、预测”紧密结合起来。预测阅读法是一个“读——预测——读”的循环过程,这种阅读过程的最大优点就是加强读者对文章的感知度,从而提高阅读效率。 

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