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将通识教育融入重庆自考中注意事项
重庆自考  2019/12/18 10:52:57

  第一,通识教育要体现专业特色。自考专业涵盖理、工、农、医、文、法、经济、教育、管理等学科,每个专业的课程设置可以根据专业特色增设相应学科的必修课程或者选修课程,同时,也做到均衡教育。这里所说的均衡教育既包括文理互补教育,也要专注专业之外同科类知识的互补。它体现了专业课程的通识化,这对专业发展有间接的帮助作用。 
  第二,通识教育要体现学校特色。自学考试的主考院校在做大做强的基础上都保留自身的一些特色专业特色学科。这就形成了学校的特色,因此,学校应紧紧抓住这个特色形成独有的校园文化。校园文化建设是学校教育的“软件”之一,可以通过校园文化、校园环境将通识教育内容融入其中,这不但能体现学校精神,同时也丰富了学生对本校文化的认同感和归属感。 
  第三,通识教育要体现个体特色。这里的个体是指每个受教育者个体。每个受教育者的专业素质主要体现在对专业知识的掌握程度和实际运用程度。对受教育者施以通识教育的目的则是希望其同时在相关领域的学习中培养一种学习的能力,而非只是专业知识。众所周知,能力的学习意义远远大于知识的学习意义。受教育者在获取一定文化基础之后,在其后续发展中,个体的能力、素质都会在实践生活中得到检验和提升,这是知识的内化过程。并且,人才各异也是社会发展所需的。 
  教育以人为本,教育也必须服务于社会。个体学会专业知识能促进社会发展,而通识教育又促进个体的全面发展,这在提倡终身教育理念的社会,二者是相辅相成的。自学考试制度的改革就是在符合时代教育发展的大前提下,不断调整、不断进步,才有望能得到长远发展。 
 

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