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即日起,每年考核时间1、4、10月三次次考试前的一个月。
凡具有高中及同等学历者可报读专科或高起本专业。
具有国家承认的专科学历者可报读本科专业。
课程介绍:

 会计学专业从事职业以及就业前景

会计类专业毕业后可以选择的工作岗位其实有很多,现举几个例子来说明:第一,会计类专业毕业生可以选择的,大家也最为熟悉的就是会计岗和出纳岗。刚毕业的学生从事这两个工作岗位的人数是最多的,这个岗位需要的证书一般是会计从业资格证和毕业证,由于出纳岗位的特殊性,可能还需要有本地户口。那毕业的学生从事会计岗位一般都进行的是票据报销审核类的工作,较为简单;从事出纳岗的一般是现金的收发,银行业务的处理。第二,毕业生可以选择银行类的工作。银行业务的处理,简单来说和公司业务处理是相反的,比如公司去银行存钱,对于公司来说是一笔资产,但是对银行来说就是一笔负债。如果对银行业务感兴趣的同学,可以在上学期间辅修一到两门金融类的课程,同时建议考取“中国银行业从业人员资格认证”。第三,毕业生可以选择审计相关的工作。审计是由国家授权或接受委托的专职机构和人员,依照国家法规、审计准则和会计理论,运用专门的方法,对被审计单位的财政、财务收支、经营管理活动及相关资料的真实性、正确性、合规性、效益性进行审查和监督,评价经济责任,鉴证经济业务,用以维护财经法纪、改善经营管理、提高经济效益的一项独立性的经济监督活动。从以上的解释可以看出,审计也是和财务相关的内容,那么只要把会计学好了,才能在审计工作中看出问题。那么想从事审计相关的工作,可以在校期间学习审计相关的专业课程,同时可以考取审计职称(类似于会计职称考试)。第四,以上三点详细解释毕业生选择工作的多样性,还可以选择的还要统计相关的工作,税务相关的工作,证券投资相关的工作等等。

 

会计教学课程内容:

会计教学在课程设计会打破传统上以理论知识为核心、按会计核算方法构造的教学内容体系,转向以实际会计工作项目和任务为主线,根据实际会计工作流程,按实际工作步骤来组织教学内容。

建账教学是根据企业具体行业要求和未来可能发生的经济业务设置账簿,并将相关账户的期初余额登记入账,从而为具体会计核算工作做好准备。在建帐这一章,会引入模拟实验的会计主体具体的建账项目和任务,在完成项目和任务的过程中,使学生理解账簿的基础知识,掌握建账的方法。我们在实际工作和生活中,不可避免地要与发票、支票、领料单、提货单等形形色色的原始凭证打交道,在会计专业的基础会计教学中,会增加原始凭证的课时,让学生熟知日常经济业务中常用原始凭证的填制与审核。

在凭证填制这一章,会首先简单介绍工业企业五个方面主要的经济活动,即资金筹集、生产准备、产品生产、产品销售、利润的形成和分配业务。然后引入模拟实验的会计主体五个方面具体的工作任务,在完成任务的过程中,学生首先接触的是五个方面经济活动相关的原始凭证,可以掌握原始凭证的填制与审核,然后为其适当讲解借贷记账法在每个方面经济活动中的应用,让学生了解如何根据具体经济业务中的原始凭证来填制记账凭证,这样,在实际操作中,学生既掌握了会计凭证的理论知识,又掌握了会计凭证特别是原始凭证的处理技能。在随后的账簿登记这一章,学生可直接根据上章形成的记帐凭证及相关的原始凭证进行总帐、日记账和明细账的登记,在完成工作任务的过程中掌握账簿的阅读和登记。在会计报表的编制与分析这一章,会引导学生在上述几章实验任务完成的基础上,编制会计报表,并进而分析会计报表,使学生能够读懂会计报表,分析会计报表,并利用其进行预测和决策。如此根据会计的工作过程设置课程内容,将割裂的会计核算方法融入实际会计工作流程中,既突出了理论知识的应用性,又为学生展示了更为清晰的会计工作的全过程。使学生对会计工作有了整体系统的认识,更加深刻地地意识到会计的重要作用。

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