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  • 高等教育自学考试改革发展所应采取的措施
  • 2019/10/8 10:00:49
  •    1 应用信息网络手段,优化高等教育自学考试
    为促进高等教育自学考试的优化更新,应科学应用网络信息手段,为不同生活背景自考学生提供有效的辅导培训。可引入远程技术实现跨时空区域的远程教学,学生则可借助网络平台进行自主学习。助学教师则可通过网络为学生提供答疑服务,并组织开展模拟测验,进而满足不同学生的多元化需求。还可借助网络平台为学生开创实验锻炼的途径,辅助学生进行模拟演练,锻炼实践操作能力,提升分析解决问题的综合能力,有效弥补应试教育弊端。为实现培养应用人才的目标,可借助网络技术扩充教学活动空间,并令评价方式更为丰富立体,为课程安排、考核计划编制创设丰富的拓展空间,并促进教材内容的及时更新。同时应适时开展面授教学,结合应用网评与纸评模式,促进教材内容的丰富多元,满足学生综合学习需要。
    2 创建学习资料数据库,形成教材内容的有效补充
    针对高等教育组学考试教材内容更新较慢的现状问题,应创建丰富充实的学习资料数据库,形成有效补充。可借助海量信息网站,现代化计算机技术手段扩充知识储备。同时应强化与高等学校的交流合作。充分借助其助学优势,提升实践教学水平。可将自学考试数据库、网系统同普通高校的信息数据库有效互联,形成资源共享。同时可创建自考网上图书馆,有效弥补自考教材供应不良问题。还可促进自考生知识获取渠道的丰富拓宽,令其扩充视野,巩固知识掌握。
    应引入优秀的电子图书馆系统,为学生提供资料下载应用服务。还应引导教师开创创新学习电子资料,发布学习数据包。积极应用多媒体技术手段,提升教学效率,通过全面修正、合理调试,明确学生学习阶段中存在的疑难问题,并通过编制代表性测验试题,提升教学质量,弥补非面授不足。
    3 科学化管理,优化自考教学水平
    为实现自考教学的科学化管理,可有效借助自动化、现代化、信息化管理手段,创建考务管理体系,实现注册申请、招生宣传、学务考务工作、财务管理、远程协调、数据信息统计等的集成化、高效性工作。还可创建试题库,形成智能化的组卷,并快速的进行自动阅卷,完善成绩处理管控,优化传统工作模式效率较低,自动化程度有限的弊端问题。
    另外可通过远程教育管理系统完成自考学生的网络注册,成绩查询,满足学生个性化需求,提升管理效率与整体质量水平。还应建立健全优质的自考服务管理系统,例如考籍工作管理体系,为考生提供便利,全面实现跨区域的考核管理。为弥补师资队伍整体质量水平有限的状况,应通过资源扩充、优化投入、强化培训、加强师资交流、引入有效奖惩激励、综合评估等手段等方式,提升教师工作积极性,令其丰富教学技能,正视助学工作重要性,强化教学管理,优化教学效果。
    信息时代,网络手段、多媒体技术逐步渗透至实践教育中,令管理思想、认识理念、教育模式、实践方式以及操作手段形成了较大转变。远程教育则可借助现代手段、信息化技术开创构建丰富教学资源,打破时空界限,优化教学关系。同时可令教学内容丰富多样、图文并茂,扩充信息量,内容更加新颖,并可激发学生自主学习热情与主观能动性,对于培养他们组学意识、创新发展精神极为有利。为此,应强化自考信息化、现代化建设,为助学开创丰富的教学工具软件,优化调节自考答疑、交流沟通的网站信息内容,全面落实教育共享职责,符合学生丰富血虚诉求,提升助学管理力度与综合教育质量。
    结语
    总之,高等教育自学考试经历了较长的发展时期,为实现持续优化,全面扩充发展,提升核心竞争力,在众多教育形式中赢取发展主动应全面引入信息化、网络化技术手段,丰富教育内容,弥补教材供应缺陷问题,扩充教学资源素材与信息量,引入多媒体教学技术手段,开创远程教育体系,强化师资队伍建设培养,方能优化教育质量,提升工作效率,推进高等教育自学考试实现持续、健康、多元化的丰富发展。
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